该计划的主要目的是帮助因压力、焦虑等心理问题而缺勤的学生回归学校和社会。“有些学生在沟通上有困难，但并非拒绝沟通。”该委员会发言人称，“这些机器人提供了一种降低参与障碍的方法，我们希望这会鼓励学生们回到学校。”
在开始阶段，委员会计划投放两个机器人，由学校申请使用。但有人质疑该计划，认为使用机器人的学生学习自觉性存疑。同时，这些机器人既会分散其他学生的注意力，也与“社恐”学生的愿望相悖，且仅两个机器人的规模很难覆盖实际的需求。（王点典）
日本熊本市教育委员会正为缺勤学生增多而困扰。据今日日本网8日报道，为缓解缺勤问题，委员会计划在教室放置机器人代替缺勤学生上学。报道称，这些机器人配备了摄像头、麦克风和扬声器，缺勤学生可以远程与教室的同学们交流。此外，机器人高约1米，可以在校园周围移动或参加校园活动。
