会跳舞的
机器人引发大家的好奇。记者向洁摄
长江日报记者在活动展示体验区看到，一双双好奇的眼睛流露出对科技的无限向往。学生们人手一张导览表，在老师们的带领下，兴致勃勃地到处参观“打卡”。
在机器人互动体验区域里，江夏区第五中学的一群学生跟机器人“小飞”玩起了“变脸”游戏。面对呆萌的“小飞”，学生们轮番做出各种表情，“小飞”反应一点也不含糊，一一准确报出不同的表情状态，如：喜悦、悲伤、平静、愤怒、惊恐等等。
“这个机器人是不是设置有人脸表情识别系统，所以能准确捕捉我们每个人的情绪？”江夏区第五中学八年级学生汤骅烈在体验之余积极发问，在得到老师的肯定回复后，小伙子格外欣喜。小汤说，他对人工智能非常感兴趣，也是学校创客社团的成员。他说，“事实上，人工智能在我们的生活中已被广泛
应用，如人脸识别付款、公安机关搜捕犯罪分子等等，给大家带来了极大的便利。”他希望自己将来也能在人工智能领域找到用武之地。
除了机器人互动体验区域，无人机展演、机甲车对战、3D打印等体验区域也是人声鼎沸。长江日报记者注意到，此次嘉年华活动中，女生的参与热情丝毫不亚于男生。
“我先去尝试了无人机穿越火线，后来又去体验了机甲大师对战，我代表的是红方，最后我们战队胜了！”江夏区康宁路学校五年级学生周雪莲兴奋地告诉记者，得知有机会参加这次人工智能嘉年华活动后，她和几个“闺蜜”就约好一同来感受一番。为此，她们提前完成了本周的暑假作业。来到现场后，眼前的一切都令她感到很新奇，会玩魔方的机器人、能进行人脸识别匹配的机器人，还有有问必答的指导老师……以前，她总觉得机器人、AI是“男孩子的领域”，这次体验让她觉得“女孩子玩起来也不赖”。她想把这次美好的“AI之旅”写进作文里。
在完成无人机定点往返任务后，江夏区庙山第二小学三年级学生黄依潼获得了一个宝贵的通关印章。谈及“开飞机”的感受，小姑娘眼睛里泛着光，“这是我第一次接触无人机，开始有些紧张，生怕操控不当，导致机毁人亡。好在老师一直在旁边鼓励我、指导我，让我顺利完成任务。”
江夏区教学研究室有关负责人表示举办此次嘉年华活动，一方面是为了推动全区中小学人工智能课程建设、推广与普及，促进人工智能在各种教学中的应用；另一方面是因为这是“双减”后的第一个暑假，希望通过人工智能赋能“双减”，进一步丰富学生们的生活。
