精通各类语言，人工智能主播用各地方言、数门外语播报新闻“现在用合肥话为你播报，Now I will broadcast for you in English…”在展厅的大屏幕上，一位外型与真人无异的女主播“小晴”正在用多地方言、数种外语向大家展示自己的语言才能。
“小晴是以我们公司一位同事为原型进行定制的，我们对她进行一定量的数据采集，就可以训练生成2D真人虚拟主播形象，再通过机器深度学习后，输出虚拟主播的AI模型，输入文本就可以实现音 视频内容的快速生产了。”展厅工作人员介绍道。
令人惊讶的是，小晴的声音听起来语调柔和、自然，并不像普通人工智能听起来那么呆板，跟真人播报看不出什么两样。该工作人员解释道：“首先我们会对真人进行一定量的音
视频数据的采集，再利用语音合成技术，为“小晴”这个主播形象定制一个专属的个性化语音库。我们还会通过AI自动预测主播的表情、实时处理唇形，无论是声音还是脸部形象，都非常自然。”
4月1日，科大讯飞展示厅，基于真人建模生成的虚拟主播在播报新闻。记者李永刚 摄
据介绍，去年11月18日，AI虚拟主播“小晴”和另一位男性形象的AI虚拟主播“小江”在长江日报报业集团亮相。主要主持三档节目《今日大武汉》《AI说武汉》和《AI主播说热点》。
据介绍，去年11月18日，AI虚拟主播“小晴”和另一位男性形象的AI虚拟主播“小江”在长江日报报业集团亮相。主要主持三档节目《今日大武汉》《AI说武汉》和《AI主播说热点》。
人工智能智慧教育系统帮学生减负、帮老师省心在AI+教育的展厅板块上，屏幕上的数据表明，科大讯飞智慧教育已累计服务学校54943所。
据介绍，为助力武汉市智慧教育示范区建设，武汉经开区率先行动，于2021年6月落地全区智慧教育规模化
应用项目。
截至2021年底，武汉经开区已经完成37所中小学校智慧教育基础设施全覆盖，实现全区3164名学科教师100%掌握信息技术，人人都有一个AI助手，基本建成网络化、数据化、交互化、智能化的人机共育、人机协作的全域智慧教育环境，学生可以自主化、个性化、发现式学习，在探索中发现规律，掌握知识。
4月1日，科大讯飞展示厅，讲解员在介绍智慧教育相关内容。记者李永刚 摄
在展厅里，记者看到能让老师“一键改卷”的科大讯飞智能评卷系统。作为演示，工作人员用系统打开了一张语文试卷。“一般来说，作文的批改是很主观的，但老师也可以使用智能评分系统。一是OCR识别技术，能认清孩子手写体的文字内容，二是认知智能技术，能发现孩子写的错别字、易混淆词、排比句、优美的句子等，让改卷更加公平、智能。”
在展厅里，记者看到能让老师“一键改卷”的科大讯飞智能评卷系统。作为演示，工作人员用系统打开了一张语文试卷。“一般来说，作文的批改是很主观的，但老师也可以使用智能评分系统。一是OCR识别技术，能认清孩子手写体的文字内容，二是认知智能技术，能发现孩子写的错别字、易混淆词、排比句、优美的句子等，让改卷更加公平、智能。”
“同学们，请看大屏幕上模拟的统计图。”在武汉经济技术开发区湖畔小学数学课上，师生人手一部智慧课堂平板电脑，汤姝老师利用智慧课堂平台，直观展示了统计图的生成过程。不再用传统的方式耗费大量时间在黑板上作画，短短几秒，统计图就成形。
在武汉经济技术开发区第一中学，智慧教育系统里，哪些知识学生已经掌握了，哪些知识学生课后还需再复习，数据一目了然。老师据此对学生进行分层、弹性和个性化的作业布置，为课后作业做“减法”，减少学生无效做题时间，从源头上解决学生课后培训负担重的难题。
不仅如此，每次考试后，学生们都会拿到一本个性化学习手册，它是学生专属的个性化错题本，是系统通过分析学生课堂、作业、考试等系列场景数据，构建学情画像，为其规划的最佳学习路径。“平台会推荐我错题以及举一反三的拓展题，我可以对自己的薄弱项进行有效的训练。”学校高一年级某学生说道，这样针对性的学习，效率高。
目前，武汉经开区为全区学校共配备了30余套人工智能创新教育设备，助力各校建设个性化的AI教学实践课堂，帮助学生由浅入深逐步了解人工智能技术原理、培养人工智能技术应用与创新能力。
