机器人套材、比赛规则，从台湾引进
蜘蛛机器人、高跷机器人、车轮机器人……昨天下午，在仿生机器人比赛现场，孩子们正在进行机器人竞速和拔河比赛。
比赛用的机器人制作不复杂，活动主办方为他们提供了木材、马达、电池、齿轮等套材，多数孩子利用昨天上午的时间完成了拼装。
但想要完成比赛也不容易，机器人重心、平衡、前进动力等，都是参赛者在设计拼装时要考虑的问题。
机器人竞速赛的赛道，是一块长2米、宽30厘米的木板，木板两边有护栏。赛道上有4条白线。参赛者机器人跨过第一条白线能得到20分，然后依次是40分、60分、80分，抵达终点获得满分。满分选手根据比赛用时排名，走完赛道用时越短，成绩越好。
完成比赛有难度，有的机器人走着走着就偏了，卡在护栏边；有的走起来“一瘸一拐”，甚至会直接跌倒；有的走到一半动不了了，参赛的孩子看了直跺脚……现场裁判说，大概有六成的参赛者，能完成比赛。
竞速赛结束后，同样的机器人还要参加两两对抗的“拔河”赛，以竞速赛赛道中的一条白线为界，两个机器人分列两边，三局两胜，一局15秒的时间。如果双方僵持不下，重量轻的一方获胜。
市科协青少年科技中心主任赵晓声说，这套仿生机器人的套材、比赛规则，是今年从台湾引进的，“我们提供拼装的原理和材料，最后成品是什么样，由孩子们自己决定。”
参赛孩子说：仿生的仿生还是仿生
比赛现场，江苏省科学大众杂志社策划部主任刘春祥担任裁判，“今年我们全省都要举办这样的机器人比赛，而镇江是第一个举办的城市。”刘春祥说，暑假期间，其他各市也会陆续举办青少年机器人竞赛，预计到10月份，各市优秀的参赛者将参加全省的比赛，其中佼佼者还将参与和台湾青少年的交流活动。
“评判优秀的机器人作品没有固定的标准，主要是看每个人对机械的理解，强调个性化。”刘春祥说，这样的比赛，其实是在锻炼孩子们的创造力、动手能力和团结协作能力。
来自江滨附小的董行健、杨欣雨、马健、刘骏旻是一个小团队，他们拼装了一款车轮式的仿生机器人，完成比赛的同时，交出了35秒成绩单。“木材都是我们自己锯的，这个要拼的好，还要靠点运气，做得不好，接触不好，就跑不完全程。”
小团队中，有人负责手工、有人负责理论。对于自己的作品，他们有着自己的理解。“汽车是仿造马匹做的，我们是仿造汽车做的，仿生的仿生还是仿生。”有些拗口的话，几个小伙伴异口同声说了出来。
专业机器人比赛，涉及知识广泛
这次的机器人竞赛共分为四个项目，除了仿生机器人竞速和拔河外，还有开云入口网页版 比赛和虚拟机器人竞赛。前两项比赛参与门槛较低，而后两项比的就是专业性了。
在开云入口网页版 比赛中，参赛选手要控制机器人完成跨栏、过桥洞、侧滑、上台阶、障碍滑雪等一系列动作。虽然看起来，参赛选手只要操纵手中的遥控器，但实际上，每个动作的先后顺序，都是由参赛的学生们提前设定、输入电脑编程后，再通过电脑软件反馈给连接器，完成每个动作指令。
而虚拟机器人竞赛，则是在机房完成的。比赛形式有点像我们经常玩的赛车比赛，但参赛者学生们自己搭建的虚拟机器人。搭建完成后，电脑自动分配赛道，搭建得越好，比赛时就会跑得既快又稳。
“镇江引入机器人课程已经有4年了，现在不少学校已经进行了开云入口网页版 和未来生活家居机器人的相关培训课程。”润州区教育局电教中心相关负责人张俊说，孩子们其实能学到很多的知识，“英语、计算机、物理等知识，都会涉及，孩子如果特别有兴趣的话，他们自己就会去钻研。”
这次的机器人竞赛，分小学组、初中组和高中组三个组别，共吸引了各辖市区的109支代表队、269名中小学生参加。
