2月7日，在农业局附近，一个男孩在遥控航模，只见这架色彩斑斓的航模在空中时而攀升，时而盘旋，时而俯冲，引起了附近市民的围观。而这个手拿遥控器的少年，来头可不小，他就是“齐鲁小名士”、“山东省少年科学院院士”、“中国少年艺术家”、“全国优秀艺术Kaiyun官方网站app登录 ”，第十二届国际
机器人奥林匹克大赛竞走赛上的冠军得主——魏齐。
机器人通
原来，魏齐是我们的小老乡，4岁的时候跟父母去了济南，现在在济南育文中学念初二，这是他回奶奶家过年来了。今年14岁的魏齐从小就喜欢看书，业余时间积极学习，广泛阅读，丰富了自己的知识，他爱好天文、电子、计算机，喜欢动手创新，并在学校举办的唱歌、弹琴、绘画、手工制作和科技创新等活动中取得较好的成绩。作为机器人爱好者，他积极主动地利用课余时间学习机器人的有关知识，研究机器人的性能和程序编制，利用学校的现有资源，虚心学习，勤于钻研，现已经能够熟练操作乐高机器人、纳英特机器人、紫光机器人和广茂达机器人的中、高级编程技能，对机器人的语言编辑，不仅熟悉模块化的编辑而且也是C语言编辑机器人指令的高手，他设计的机器人多数是用C语言编写指令的，成为名副其实的“机器人通”。
2010年12月，第十二届国际机器人奥林匹克竞赛在澳大利亚黄金海岸举行，中国代表团取得了全部项目中的三枚金牌，而魏齐就贡献了一金。魏齐的父亲告诉记者，这已是魏齐第三次出国参赛了。早在2006年魏齐就参加过在澳大利亚举行的第八届国际机器人奥林匹克竞赛，并捧回了机器人最佳设计奖、机器人竞赛铜牌。2008年12月在马来西亚举行的第十届国际机器人奥林匹克竞赛上魏齐又获得了搬运赛金牌，障碍赛银牌的好成绩，为祖国争得了荣誉。
航模爱好者
除了是个机器人通，魏齐还是个航空爱好者。小学四年级的时候，一次魏齐从网上下载机器人资料，发现了一个飞行模拟软件，从此便对模拟飞行产生了浓厚的兴趣。经过四年时间，魏齐逐渐成为模拟飞行游戏的资深玩家，凭借着这个兴趣，他又开始研究航天科技。随着专研地深入，他不再满足虚拟世界的飞行了。他有了新的爱好：制作航模，体验一飞冲天的快乐。
去年暑假，魏齐向爸爸提出要求，如果期末考试能考取年级第一名，就给自己买一个航模的遥控器。这个时候，魏齐的父母才知道，原来儿子对航模还有兴趣。果然，在成绩出来的时候，魏齐考取了年级第一名。魏齐的父亲给了他2000元启动资金。他去收购站买来泡沫，并找来同样爱好航模的同学，开始研究制作航模。经过反复试验，2010年8月25日，他的第一架航模在学校的小操场上飞了起来。
魏齐说，希望自己能考上北京航空航天大学，在那里继续深造，有一天能为祖国的航空航天事业尽一份力。
学习成绩出类拔萃
可能有人会说，魏齐有这么多兴趣爱好，要弹钢琴、学绘画、做航模、研究机器人，哪还有时间学习？学习成绩一定不行吧？但是对魏齐来说，学习就是一件很简单的事，英语和数学时常考满分。
一方面要玩，一方面还有学习任务，魏齐总能很好地处理好两者的关系。魏齐说：“我玩的都是和学有关的，都是有挑战性的，因为我有兴趣了，学起来也就更主动、更深入。”魏齐告诉记者，想保住成绩不下滑，又想有更多的时间玩，那就只有提高学习效率了。由于爱好研究、喜欢动手，魏齐理科的知识一直很好；对于英语，魏齐坦言，出了三次国，对自己帮助很大，语感强了，单词会读就会写，从来没遇到过记英语单词的障碍；对于文史类的科目，魏齐更有自己的办法，那就是把它当成故事书看。
魏齐的自学能力特别强，喜欢看书、学习，更爱动脑子，在初一的时候，他就把初三的课程学完了，这样他就有充足的时间来玩“机器人”“航模”了。魏齐说：“我的理想是考北航，我父亲也说了，学习好了才能让我搞这项爱好，所以这就促使我自觉学习。”此外，同学间学习上的竞争和在参与机器人设计制作时积累的一些知识经验，也成为他保证成绩的重要因素。
兴趣是最好的老师
当问及魏齐的父母，这么优秀的孩子是如何培养出来的时，魏齐的父亲笑着说：“兴趣是最好的老师。儿子从小爱玩，动手能力强，只要加以引导就能将‘玩’转化为‘学’，就拿机器人来说吧，起初可能只是觉得好玩，可是我们加以引导，就能让他把这种爱好转化为学习的动力，他会积极主动的去学习、去查资料，有了兴趣才会有学习的动力，也才能学得更深入。”
魏齐的妈妈孔女士告诉记者，在家庭教育中，一直尊重孩子的想法，从不把家长的意识强加给孩子。在孩子很小的时候，对于家庭中的一些事情都会听取儿子的看法，久而久之，儿子学会了独立思考，也喜欢和父母沟通自己的想法。孔女士说，儿子8个月的时候，就已经能识字了，虽然那时候还不会说话，但魏齐总能从一堆卡片中找出学过的字。后来看到广告、春联上的字就教给他，时时处处培养他的好奇心，引导他主动学习。就在前几天，看到舅舅家的一个魔方，从没玩过魔方的魏齐40秒就把六面全部还原了。“有这么优秀的孩子，我们真是感觉很欣慰。”孔女士说。
