江门童星
语言康复训练机构
;主要针对儿童干预
口齿不清训练
学员,以下是儿童口齿不清带流口水训练机构详细讲解,如果你想详细了解可以联络我们。
1、家庭训练方法;
让孩子生活在和谐、健康的家庭生活环境中,培养孩子良好习惯;多与孩子言语交流,用视觉、味觉、触觉去刺激他,将不同颜色的小球分组、鼓与鼓槌的匹配等。
2、语句训练;
名词句、两词句、三词句的学习,如摆放不同大小的帽子和鞋的四张图片,用“大的帽子”、“小的鞋”等言语刺激孩子选择相应图片,扩大词汇量,学习名词、动词、形容词等,可采用游戏和图片来进行。
3、运动企划能力训练;
功能是促进孩子本体感觉和平衡反应的发展,改善触觉反应过分敏感或迟钝孩子的统合能力,同时对协调身体两侧的统合训练有促进作用。
4、儿童身体协调不良;
凭借四肢着地,保持其平衡,并作适应的前后、左右运动,开始运作时间长可在一旁协助做些平衡运作,逐步让孩子自主运作,仰躺着活动更可以强化孩子的前庭体系机能,提升其重力感受,提升固有感觉和本体感受有矫治作用。
5、平衡运动学习;
孩子要随时警惕自己歪倒要维持平衡姿态,特别是动态中的平衡姿势,需要调动较多的运动神经参与平衡工作,这对孩子来说是很好的运动学习,感觉学习的过程,可以逐步强化身体形象概念,提升前庭功能。
蟹行游戏;
适用对象:孤独症,多动症,学习障碍者。
训练目标:调整平衡感觉,本体感觉,手--眼--脑协调,颈肌控制能力。
训练方法:让孩子们一起按路径排成一排,和着音乐,口令或儿歌,模仿螃蟹横行走路,行走距离根据孩子的体力而定。
走线游戏;
适用对象:孤独症,多动症,学习障碍者。
训练目标:调整平衡觉,本体感觉,中枢觉醒状态。
训练方式:在地上划一条直线或波浪形曲线或一排脚印,让孩子踩着行走。足尖对着足眼,双臂向两侧伸直,抬头看前方,比赛谁走的好(始终踩着线),看谁先走到终点,后进行奖励。进一步练熟后,可端着水碗或头顶水碗比赛,增加难度和趣味性。
沙土游戏;
将清洗整洁的泥沙放到大盆里,让孩子在里边玩乐,特别是在要适度提升沙土与孩子人体的表面。沙土可由纸、落叶、米、豆等替代,此类游戏更合适在海滩上开展,激励孩子在沙土中创建自身理想化中的世界。
足交替下楼梯;
练习身体平衡协调能力;孩子随同大人上下楼梯,初时身体平衡能力不足,要双足在一级台阶立稳再往下迈步。在练习多次之后,身体平衡能力进步,可以自己扶栏一足踏一阶交替下楼梯大人要在楼梯下方保护,以防万一。注意:孩子刚学会上下楼梯就会很高兴,有时趁大人不在自己推开问学习下楼梯。如果身体一时不稳就会从楼梯上跌倒而摔下来。所以住楼房的家庭要注意门常锁住。
吹吹小船游戏训练;
用硬纸折一只纸船,在桶里放些水,将纸船放进去。问问宝宝,有没有办法让小船跑起来?可以和宝宝一起鼓足力气吹船,看谁吹得远,宝宝学会嘟起嘴巴吹气的动作,增加肺活量。
儿童口齿不清
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中心:江门童星语言康复训练机构;
叶老师:0199-2551-6131(微信同号);
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