当你将导管送入喉咙时，你会看到口腔内通向呼吸道的蝶形开口，它随着呼吸时空气脉冲的进出而大小发生变化，它顶部的小肿块就是小舌，需要等气管打开，然后将导管及时推入。
如果你碰到了气管壁的一侧，这个人就会开始咳嗽不止，这时必须将导管拔出。
这个过程叫作气管插管的医疗程序的模拟，由一家名为Level Ex的公司实现。这家初创公司生产智能手机的
视频游戏，来帮助医生训练医疗程序和一些医疗工具，包括插管，结肠镜检查并切除息肉，麻醉，甚至从食道中抽出误食的乐高积木（医学上叫支气管镜）。
据美国联合市场研究机构（Allied Market Research）的数据显示，截至2025年，该行业的市场规模将达到32.5亿美元。
研究人员正在设法了解教学游戏能够为医生提供多大程度的帮助，尤其是在没有大量训练资源的国家。
去年，一个国际学术小组与世界卫生组织合作回顾了30项分析游戏在医学教育中功效的研究。这些研究发现，游戏可以提高医生的知识。由于小样本偏差，有一些证据表明，游戏至少可以与传统的学习方法（如讲座和教科书）一样有效。
但是，仍需要进一步的研究来提供更严谨的理论支持，证明视频游戏在经济层面的可行性，及其能够真正为患者带来福音。
同时，健康行业正在投资各种技术来提高医生培训的质量。
克利夫兰诊所去年与American Well合作进行了视频训练，好几所医学院也都在使用虚拟现实头盔，例如微软的HoloLens和Facebook的Oculus，以使医学培训更加真实。一些医院体系还使用更强大的机器人假人来同时练习新旧技术。
总部位于迈阿密的一家拥有70年历史的公司，高玛德科学（Gaumard Scientific）生产了一种有血液系统、会咳嗽的机器人，他们会告诉医生他们的感觉，甚至还会朝医生扭头。这些无线机器人用电池运行，一次三到六个小时，将他们连接到真实的医疗设备上，可以跟踪患者在手术过程中的心率和氧气水平。
“学习者需要在自己的环境中学习，” 高玛德科学副总裁吉姆·阿凯托（Jim Archetto）说，“单凭想象地说‘嗯，想象他正在呼吸机上，这是将会发生的事情。’，不会有一点好处。”
高玛德科学向全国各地的学校，消防局和教学医院提供了300种产品，其中包括能够分娩的机器人，颅脑受伤的机器人，受枪伤的机器人和四肢感染、需要被截肢的机器人。
在现实环境中进行真实的学习是新技术在医院和医学教育领域
应用的共同主题。在凯撒永久医疗集团（Kaiser Permanente）的新医学院中，模拟医学是其课程设置改进的关键组成部分。
医学院院长马克·舒斯特（Mark Schuster）曾表示：“我们拥有一个复杂的模拟中心，学生可以在其中学习由计算机运行的人体模型。我们可以改变它们的心率，让它们心脏病发作、生孩子，给它们注射，也可以学习如何进行静脉注射和抽血。我们真得在花时间思考什么是对学生最有用的东西，什么能帮助他们学习如何成为杰出的医生。”
